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INTRODUCCIÓN A LOS MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN
Cardona Moltó, M.C.

ISBN
 978-84-9727-006-9
PVP:
13 Euros
 

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   El objetivo principal de esta obra es iniciar en el uso de las técnicas y métodos de la investigación social aplicada al campo de la educación y, con ello, mostrar la finalidad, relevancia y utilidad del conocimiento científico.

2

ORIENTACIÓN PSICOPEDAGÓGICA: MODELOS Y ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN.
Martínez Clares, P.

ISBN
978-84-9727-019-9
PVP:
19 Euros
 

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   Este libro va dirigido a los profesionales de la acción psicopedagógica que quieran profundizar en algún aspecto de su quehacer diario y también a los futuros profesionales que se quieran iniciar en este mundo de la acción orientadora.

3

LA FUNCIÓN TUTORIAL EN LA UNIVERSIDAD. UNA APUESTA POR LA MEJORA DE LA CALIDAD DE LA ENSEÑANZA.
P. Álvarez Pérez, P.

ISBN
798-84-9727-021-2
PVP:
13 Euros
 

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   En los últimos tiempos todos los niveles educativos no universitarios han desarrollado mucho la Orientación Educativa y Profesional, sin embargo en la enseñanza Universitaria no ha sido así. Con la presente obra se aporta un marco teórico y un programa de intervención concreto.

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DISEÑO Y EVALUACIÓN DE PROGRAMAS.
Álvarez, V, García E., Gil, J., Martínez, P., Rodrigue, J. y  Romero, S.

ISBN
978-84-9727-022-9
PVP:
19 Euros
 

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   A lo largo de la presente obra ( 390 páginas )  se explican las técnicas más relevantes para la intervención psicopedagógica y social como intervención sistemática, para los procesos de intervención por programas, para la evaluación de programas de intervención, así como criterios para la realización de proyectos e informes.
 

5

INTERVENCIÓN EN AUDICIÓN Y LENGUAJE. CASOS PRÁCTICOS.
Martínez, J. D. , Moreno, J. M., Rabazo, M. J., Suárez, A. 

ISBN
978-84-9727-023-6
PVP:
21 Euros
 

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   En primer lugar se presenta un marco teórico y después se analizan un conjunto de casos prácticos, incluyendo en cada uno de ellos la evaluación diagnóstica, el tratamiento educativo y las actividades logopédicas. Se afrontan los trastornos de audición y lenguaje que más repercusión tienen en el ámbito escolar: retraso leve del lenguaje, parálisis cerebral, pérdidas auditivas, retraso metal, etc.

6

INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA EN LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN
Pantoja Vallejo, A.

ISBN
978-84-9727-102-8
PVP:
22 Euros
 

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   Esta publicación no sólo recoge los distintos modelos de intervención psicopedagógica, los modelos organizativos, el modelo tecnológico y los recursos tecnológicos aplicados a la orientación si no que como gran novedad hace una presentación muy detallada de todos los recursos tecnológicos específicos que existen sobre soporte informático para la práctica profesional (evaluación, orientación vocacional, orientación telemática, portales, plataformas, atención a la diversidad, …) tanto desde las empresas privadas como desde las instituciones.
 

7

LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA: PLANIFICACIÓN Y DESARROLLO DE LA DOCENCIA.
Álvarez Rojo, V., García Jiménez, E., Gil Flores, J. y Romero Rodríguez, S.

ISBN
 978-84-9727-112-7
PVP:
12,50 Euros
 

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   La enseñanza universitaria posee unas características peculiares, tanto en lo que se refiere a su planificación, como a su desarrollo. Estos autores nos ofrecen un manual de consulta muy útil para cualquier profesor universitario que aborde cómo plantear los elementos básicos de la enseñanza universitaria desde el marco que establece en la actualidad el Espacio Europeo de Educación Superior. Este manual de consulta se complementa con cinco Guías específicas para los distintos estudios universitarios: Ingeniería y Tecnología, Ciencias Sociales y Jurídicas, Ciencias Exactas y Naturales, Artes y Humanidades y Ciencias de la Salud.
 

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MANUAL PRÁCTICO PARA HACER UN DOCTORADO
Buela-Casal, G. (Dir.), Bretón-Lopez, J. y Aguledo, D. (Coor)

ISBN
978-84-9727-153-0
PVP:
16 Euros
 

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   Este libro tenía que hacerse. Son miles los profesionales que están cursando un programa de doctorado que necesitan estrategias, información y consejos que son generalizables. Sepamos que sólo diez de cada cien alumnos que inician un doctorado lo acaban. Queremos ayudar a que esta estadística mejore.
 

9

LA UNIVERSIDAD ANTE EL RETO DEL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR.
Benitez, J. L., Justicia, F., J. de la Fuente, J. y García, A. B.

ISBN
978-84-9727-195-0
PVP:
25 Euros
 

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   A través de 18 capítulos el lector podrá comprender la nueva filosofía del crédito ECTS, el papel de las competencias como guías del proceso de enseñanza-aprendizaje, los cambios que los alumnos y los docentes deberán efectuar para adaptarse al nuevo sistema educativo europeo, así como ejemplos de experiencias de innovación y experimentación en asignaturas del nivel.

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DIDÁCTICA EN EL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR. GUÍAS DE TRABAJO.
Rodríguez Fuentes, A., Caurcel Cara, Mª J., Ramos García, A. Mª, y otros.

ISBN
978-84-9727-283-4
PVP:
20 Euros
 

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   El contenido de la presente publicación ofrece un conjunto de aspectos teóricos y prácticos complementarios referidos a la didáctica de la enseñanza universitaria, estudiando con detalle, amplitud y profundidad las guías de trabajo autónomo del estudiante. Se da una visión general sobre lo que ha sido hasta el momento presente la convergencia europea en la educación superior. Se analizan los cambios que han de hacerse en el proceso de enseñanza-aprendizaje para facilitar la adaptación de los roles del profesorado y el estudiantado. Se pone a disposición de los lectores herramientas didácticas adecuadas para el desarrollo de la función docente universitaria. Se ofrece una novedosa y óptima visión de la interacción educativa que posibilitan las guías de trabajo autónomo en el desarrollo de las materias como herramienta esencial en el nuevo marco universitario. La publicación se completa con ejemplos de estas guías de trabajo autónomo, que pueden servir como modelos para orientar la labor del profesorado en el proceso de innovación en el que estamos inmersos.
 

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INTERACTIVIDAD DIGITAL. NUEVAS ESTRATEGIAS EN EDUCACIÓN Y COMUNICACIÓN.
Martínez Rodrigo, E. (Coordinadora)

ISBN
978-84-9727-292-6
PVP:
22 Euros
 

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   En este libro los autores nos exponen sus propias consideraciones sobre un tema de enorme actualidad: las Tecnologías de la Información y la Comunicación y su interacción con la educación. El grupo de investigación "Comunicación y Nuevas Tecnologías" de la Universidad de Málaga que dirige el Profesor Alfonso Méndiz Noguero se ha especializado en el estudio de las relaciones entre Comunicación, Educación y TIC en torno al eje de la interactividad fundamentalmente y orientando su trabajo en la didáctica, la inclusión, la multiculturalidad, la comunicación de género, los colectivos menos favorecidos y las personas con necesidades especiales.
 

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DEFICIENCIA AUDITIVA. DESARROLLO PSICOEVOLUTIVO Y RESPUESTA EDUCATIVA.
Rodríguez Fuentes, A. y García Guzmán, A. (Coordinadores)

ISBN
978-84-9727-298-8
PVP:
20 Euros
 

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   La obra supone una aportación original en el ámbito del conocimiento didáctico y, en concreto, en el campo de la educación especial. El centro de atención de esta obra es la intervención educativa en las personas con discapacidad auditiva. La intervención educativa se desarrolla, preferentemente, en el contexto escolar. De ahí que la orientación de la obra sea eminentemente didáctica.

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MANUAL BÁSICO PARA LA REALIZACIÓN DE TESINAS, TESIS Y TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN
Pantoja Vallejo, A. (Coordinador).

ISBN
978-84-9727-342-8
PVP:
 20 Euros
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   Obra oportuna y de gran ayuda para todos los investigadores a la hora de confeccionar los artículos, tesinas, tesis y cualquier trabajo, que deba ajustarse a las normas y criterios. El libro empieza por cómo iniciar el proyecto y termina en la presentación y defensa de los trabajos de investigación, pasando por metodología, búsqueda de información, reseñas, normas internacionales, análisis estadístico, etc.