1

PODER ESCRIBIR. PROGRAMA DE ENTRENAMIENTO DE LOS PROCESOS COGNITIVOS DE LA ESCRITURA. LIBRO DEL EDUCADOR.
González Seijas, R. M.

ISBN
 978-84-9727-008-3
PVP:
8,50 Euros
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   Se analizan las estrategias que intervienen en la composición escrita, sus dificultades y su evaluación, pero sobre todo presentamos un programa de intervención, que combina estrategias  de instrucción explícita en procesos de escritura y estrategias para el desarrollo del conocimiento metacognitivo.

 

2

PODER ESCRIBIR. PROGRAMA DE ENTRENAMIENTO DE LOS PROCESOS COGNITIVOS DE LA ESCRITURA. CUADERNO DEL ESTUDIANTE.
González Seijas, R. M.

ISBN
978-84-9727-007-6
PVP:
 3,99 Euros
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   Cuaderno de trabajo del alumno donde se desarrolla el programa PODER (Pensar, Organizar, Dirigir, Escribir y Revisar). Sugiere tareas que cada monitor puede seguir desarrollando con otros ejemplos.

 

3

EL PROCESO LECTOESCRITOR: ESTUDIOS DE CASOS.
Moreno Manso, J.M. y otros

ISBN
987-84-9727-265-0
PVP: 24 Euros
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    El objetivo de esta obra es facilitar a profesores y especialistas unos referentes para la actualización científica del proceso lecto-escritor con el soporte de casos prácticos y a aportar soluciones para aquellos que habitualmente no hacen un adecuado uso funcional de estas habilidades o presentan dificultades o trastornos de lectoescritura.

 

4

PROGRAMA DE PREVENCIÓN PRECOZ DE LOS TRASTORNOS DE LA ALIMENTACIÓN
Andrés, V. y otros.

ISBN
978-84-9727-012-0
PVP:
20 Euros
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   En la obra se desarrollan programas de prevención e intervención para el fomento de la salud en general y, en particular, de la salud mental.  Como añadido encontramos un valioso material para poder desarrollar distintos talleres que afrontan los problemas de las personas que presentan trastornos de la conducta alimentaria.

 

5

FARO 1. APRENDIZAJE INTELIGENTE Y CREATIVO EN LA ESCUELA
Yuste, C.

ISBN
978-84-9727-010-6
PVP:
8 Euros
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   Ámbito de utilización: 1º de Educación Primaria.

 

   Cuaderno para alumnos del primer curso de Primaria de este novedoso programa de estimulación de la inteligencia, fruto de la gran trayectoria y experiencia del autor. Se presenta en cuatricromía y con una ilustración muy cuidada y atractiva.

 

6

FARO 2. APRENDIZAJE INTELIGENTE Y CREATIVO EN LA ESCUELA
Yuste, C.

ISBN
978-84-9727-011-3
PVP:
8 Euros
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   Ámbito de utilización: 2º de Educación Primaria.

 

   Cuaderno para alumnos del segundo curso de Primaria de este novedoso programa de estimulación de la inteligencia, fruto de la gran trayectoria y experiencia del autor. Se presenta en cuatricromía y con una ilustración muy cuidada y atractiva.

 

7

FARO 3. APRENDIZAJE INTELIGENTE Y CREATIVO EN LA ESCUELA
Yuste, C.

ISBN
978-84-9727-014-4
PVP:
8,50 Euros
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   Ámbito de utilización: 3º de Educación Primaria.

 

   Cuaderno que continúa el programa iniciado con el 1 y 2 como programa de estimulación de la inteligencia, trabajando series, letras superpuestas, problemas, orientación espacial, retos, memorización, giros, encajes, etc., de tal forma que el material resulte motivador y atractivo.

 

8

FARO 4. APRENDIZAJE INTELIGENTE Y CREATIVO EN LA ESCUELA
Yuste, C.

ISBN
978-84-9727-015-1
PVP:
8,50 Euros
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Ámbito de utilización: 4º de Educación Primaria.

 

   Cuaderno que continúa el material de los cursos anteriores como programa de estimulación de la inteligencia, trabajando series, letras superpuestas, problemas, orientación espacial, retos, memorización, giros, encajes, etc., de tal forma que el material resulte motivador y atractivo.

 

9

FARO 5. APRENDIZAJE INTELIGENTE Y CREATIVO EN LA ESCUELA
Yuste, C.

ISBN
978-84-9727-016-8
PVP:
9 Euros
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   Ámbito de utilización: 5º de Educación Primaria.

 

   Con este cuaderno se sigue el programa, se profundiza en las actividades anteriores, lógicamente adecuando la dificultad a la edad, pero siempre manteniendo la línea utilizada en los anteriores cuadernos.

 

10

FARO 6. APRENDIZAJE INTELIGENTE Y CREATIVO EN LA ESCUELA
Yuste, C.

ISBN
978-84-9727-017-5
PVP:
9 Euros
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   Ámbito de utilización: 6º de Educación Primaria.

 

   Con este cuaderno se cierra el programa. Se profundiza en las actividades anteriores, lógicamente adecuando la dificultad a la edad, pero siempre manteniendo la línea utilizada en anteriores cuadernos.

 

11

FARO.  APRENDIZAJE INTELIGENTE Y CREATIVO EN LA ESCUELA. GUÍA DEL PROFESOR
Yuste, C.

ISBN
978-84-9727-018-2
PVP:
11 Euros
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   Además de ser la GUÍA DIDÁCTICA para el monitor para el profesor de todo el programa FARO, aporta las soluciones de todos los ejercicios de los seis niveles. Como toda guía amplía ideas y sugerencias para cada actividad y marca planos metodológicos, horarios, etc.

 

12

QUÉ HACER AL ACABAR EL BACHILLERATO
Benayas, F.J. y Mata, J.

ISBN
978-84-9727-024-3
PVP:
16 Euros
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   Contiene toda la información de interés académico para el alumno que finaliza el bachiller. Todas las opciones de estudios universitarios y de ciclos superiores, especificando direcciones, materias troncales, dificultad, salidas. De utilidad para alumnos, familias, orientadores, tutores, etc.

 

8

REDACTAR ES FÁCIL.
Sanz Yus, I. y otros

ISBN
978-84-9727-053-3
PVP:
12,50 Euros
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   Material destinado al entrenamiento y/o refuerzo de la capacidad de expresarse por escrito, para estudiantes del final de la primaria y sobre todo a lo largo de la secundaria. Cubre pues los contenidos curriculares de Lengua Castellana y Literatura relativos a la redacción.

 

8

TALLER DE MATEMÁTICAS I. LOS NÚMEROS NATURALES
Equipo PMS

ISBN
978-84-9727-057-1
PVP:
12,50 Euros
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   Material que puede ayudar a alumnos de secundaria para reforzar los contenidos curriculares de Área de Matemáticas del tercer Ciclo de Educación Primaria, así como del primer Ciclo de Secundaria. Presentación amena y graduada.

 

8

TALLER DE MATEMÁTICAS II. FRACCIONES, DECIMALES Y PROPORCIONALIDAD
Equipo PMS

ISBN
978-84-9727-058-8
PVP:
10,40 Euros
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   Material que puede ayudar a alumnos de secundaria para reforzar los contenidos curriculares del área de Matemáticas del tercer Ciclo de Educación Primaria, así como del primer Ciclo de Secundaria. Presentación amena y graduada.  

 

8

INTERCULTURALIDAD EN LA ESCUELA. MARRUECOS Y LA CULTURA ÁRABE.
Martínez, M., Serrano, P. y González, V.

ISBN
978-84-9727-079-3
PVP:
13 Euros
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   Material de gran utilidad para la tutoría, donde se puedan hacer propuestas de otras culturas, en este caso la árabe, que permita a los alumnos empezar a aceptar a los compañeros diferentes a eliminar prejuicios, a evitar actitudes racistas o xenófobas y favorecer la tolerancia y la solidaridad.

 

8

POES I. PROGRAMA DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA Y SOCIOLABORAL I
Santana, L. y otros

ISBN
978-84-9727-065-6
PVP:
6 Euros
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   Ámbito de utilización: 3º de Educación Secundaria.

 

   Material de gran utilidad para la tutoría, pues afronta la orientación y elección de opciones profesionales. En el primer bloque las unidades proponen materiales para profundizar en el conocimiento de sí mismo, el segundo bloque presenta las opciones formativas, el siguiente el conocimiento del mercado laboral y el cuarto y quinto ofrecen estrategias y análisis para la transición a la vida laboral.
 

 

8

POES II. PROGRAMA DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA Y SOCIOLABORAL II
Santana, L. y otros

ISBN
978-84-9727-066-3
PVP:
10 Euros
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    Ámbito de utilización: 4º de Educación Secundaria.

 

   Material de gran utilidad para la tutoría, pues afronta la orientación y elección de opciones profesionales. En el primer bloque las unidades proponen materiales para profundizar en el conocimiento de sí mismo, el segundo bloque presenta las opciones formativas, el siguiente el conocimiento del mercado laboral y el cuarto y quinto ofrecen estrategias y análisis para la transición a la vida laboral.
 

 

8

POES. PROGRAMA DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA Y SOCIOLABORAL. LIBRO DEL PROFESOR.
Santana, L. y otros

ISBN
978-84-9727-068-7
PVP:
15,60 Euros
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   El libro del tutor incluye las actividades para ser desarrolladas en la tutoría por el profesor-tutor. La propuesta de actividades tienen su continuidad en los cuadernos de alumno de 3º y 4º de la ESO; en dichos cuadernos se encuentran las tareas concretas que han de ser realizadas por el alumnado.

 

8

TALLER DE COMPRENSIÓN LECTORA I
García Vidal, J., González Manjón, D. y Herrera Lara, J.A.

ISBN
978-84-9727-082-3
PVP:
11,50 Euros
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   Las actividades que afronta son: averiguar el significado exacto de palabras, comprender oraciones, estructura de los párrafos y en localizar la idea principal, así como su estructura. Todas estas estrategias son necesarias para realizar una lectura comprensiva.

 

8

TALLER DE COMPRENSIÓN LECTORA II
García Vidal, J., González Manjón, D. y Herrera Lara, J.A.

ISBN
978-84-9727-128-8
PVP:
13 Euros
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   Adecuadas a Secundaria presentamos una serie de actividades encaminadas a mejorar el nivel de compensación de la lectura, todo ello dentro del ámbito de los métodos y técnicas de lectura, para ello explicamos la estructura y organización de los textos y párrafos, le enseñamos a realizar esquemas y resúmenes y algunos consejos para memorizar.

 

8

ESTRATEGIAS DE PREVENCIÓN DESDE LA TUTORÍA. LIBRO DEL TUTOR
Van-Der Hofstadt Román, C.J., Quiles Marco, Y. y Quiles Sebastián, M.J. (Coord.)

ISBN
978-84-9727-223-0
PVP:
20,80 Euros
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   Este libro es la guía didáctica del tutor para aprovechar mejor los materiales del alumno de los dos cuadernos siguientes de aplicación recomendada en 1º y 2º de la ESO, pues amplia las actividades y aporta sugerencias para su mejor aprovechamiento.

 

8

ESTRATEGIAS DE PREVENCIÓN DESDE LA TUTORÍA. LIBRO DEL ALUMNO 1
Van-Der Hofstadt Román, C.J., Quiles Marco, Y., Quiles Sebastián, M.J. (Coord.)

ISBN
978-84-9727-224-2
PVP:
9,36 Euros
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   Ámbito de utilización: 1º de Educación Secundaria.

 

   Los tres grandes temas afrontados en este cuaderno de tutoría son planos que consideramos fundamentales en este momento: Cómo estudiar con eficacia, prevención de los trastornos de alimentación y desarrollo de la autoestima como estrategia de prevención.

 

8

GUÍA PARA ELABORAR PROGRAMACIONES Y UNIDADES DIDÁCTICAS EN ESO
García Vidal, J., González Manjón, D. y Hª Lara, J.A.

ISBN
978-84-9727-225-4
PVP:
9,36 Euros
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   Ámbito de utilización: 2º de Educación Secundaria.

 

   Los cuatro grandes temas afrontados en este cuaderno de tutoría son planos que consideramos fundamentales en este momento: Prevención del tabaquismo, técnicas de autocontrol, cómo exponer trabajos y mejora de las habilidades de comunicación.

 

8

BRÚJULA I. PROGRAMA COMPRENSIVO DE ORIENTACIÓN PARA EDUCACIÓN PRIMARIA.
Delgado Sánchez, J.A. y otros.

ISBN Libro Tutoría I
978-84-9727-122-6
PVP: 15,60 Euros
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ISBN Cuaderno Tutoría I
978-84-9727-123-3
PVP: 11,50 Euros
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ISBN Cuaderno Tutoría II
978-84-9727-124-0
PVP: 12,50 Euros
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   Programa comprensivo de orientación educativa para el Primer Ciclo de Educación Primaria. El tutor encontrará aquí todas las actividades de sus alumnos a lo largo de 1º y 2º de Educación Primaria, pero de forma ampliada, con ideas y sugerencias didácticas.

 

  Consta de un libro guía para el tutor y dos cuadernos correspondientes a cada curso del primer ciclo de primaria.

 

   Se pueden adquirir por separado.

 

8

BRÚJULA II. PROGRAMA COMPRENSIVO DE ORIENTACIÓN PARA EDUCACIÓN PRIMARIA.
Delgado Sánchez, J.A. y otros.

ISBN Libro Tutoría II
978-84-9727-122-6
PVP: 15,60 Euros
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ISBN Cuaderno Tutoría III
978-84-9727-123-3
PVP: 11,50 Euros
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ISBN Cuaderno Tutoría IV
978-84-9727-124-0
PVP: 12,50 Euros
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   Programa comprensivo de orientación educativa para el Segundo Ciclo de educación primaria. El tutor encontrará aquí todas las actividades de sus alumnos a lo largo de 3º y 4º de Educación Primaria, pero de forma ampliada, con ideas y sugerencias didácticas.

 

   Consta de un libro guía para el tutor y dos cuadernos correspondientes a cada curso del segundo ciclo de primaria.

 

   Se pueden adquirir por separado.

 

 

8

BRÚJULA III. PROGRAMA COMPRENSIVO DE ORIENTACIÓN PARA EDUCACIÓN PRIMARIA.
Delgado Sánchez, J.A. y otros.

ISBN Libro Tutoría III
978-84-9727-122-6
PVP: 15,60 Euros
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ISBN Cuaderno Tutoría V
978-84-9727-123-3
PVP: 11,50 Euros
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ISBN Cuaderno Tutoría VI
978-84-9727-124-0
PVP: 12,50 Euros
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   Programa comprensivo de orientación educativa para el Tercer Ciclo de educación primaria. El tutor encontrará aquí todas las actividades de sus alumnos a lo largo de 5º y 6º de Educación Primaria, pero de forma ampliada, con ideas y sugerencias, con los recursos necesarios que no tienen los alumnos y con sugerencias didácticas.

 

   Consta de un libro guía para el tutor y dos cuadernos correspondientes a cada curso del tercer ciclo de primaria.

 

   Se pueden adquirir por separado.

 

8

INTERVENCIÓN EDUCATIVA EN LA DISCAPACIDAD INTELECTUAL. TALLERES Y APLICACIONES PRÁCTICAS.
Moreno Manso, J.M. y Montero González, P.J. (Coordinadores).

ISBN
978-84-9727-253-7
PVP:
28 Euros
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   Este libro posee un indudable interés para todas aquella personas que de una u otra manera están implicadas en el que hacer educativo de personas con DI. Constituye una propuesta de intervención educativa muy bien elaborada para todos los profesionales de la atención a la diversidad, incorporando los conceptos claves para entender a las personas con DI desde el nuevo paradigma de la educación para la diversidad en el marco de una escuela inclusiva.

 

8

CÓMO ELABORAR PLANES PARA LA MEJORA DE LA CONVIVENCIA
Ballester Hernández, Fco., Calvo Rodríguez, Á.

ISBN
978-84-9727-236-0
PVP:
15 Euros
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   Los autores aportan una guía muy práctica para elaborar el Plan de Convivencia. El Bloque 1 trata de ¿Por qué elaborar un plan para la mejora de la convivencia?. El Bloque 2, sobre los Fundamentos Teóricos de la Mejora de la Convivencia Escolar. El Bloque 3 de Cómo Hacer un Plan para la Mejora de la Convivencia y, por último, el Bloque 4 habla de Propuestas y Recursos para la Elaboración del Plan de Mejora de la convivencia.

 

8

EL PROCESO LECTOESCRITOR. ESTUDIOS DE CASOS.
Moreno Manso, J.M. y otros

ISBN
987-84-9727-265-0
PVP:
24 Euros
Comprar


 

   El objetivo de esta obra es facilitar a profesores y especialistas unos referentes para la actualización científica del proceso lecto-escritor con el soporte de casos prácticos y a aportar soluciones para aquellos que habitualmente no hacen un adecuado uso funcional de estas habilidades o presentan dificultades o trastornos de lectoescritura.